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EDU教 116 W7W8W9
本課程以史丹佛大學Life Design Lab提出的「設計人生」概念為原型，經過八學期精煉研發所設計的課程。 設計人生，是一套奠基在設計思考（Design Thinking）架構上，從以人為本的思維角度出發，將「自己」作為人生的「使用 者與設計師」，系統性進行規劃與設計的方法。本課程將以銜接新課綱學生學習特質與經驗為基礎，有助於優化學習主體性， 啟動其探索學習的意願，並連結至學科領域的專業學習。 在課程中，教學團隊將設計思考作為「想法與行動」連結的基礎架構，營造一個學員夥伴（Partner）、引導員 （Facilitator）、教師（Mentor）安全交流的場域，讓學員透過「探索、反思和行動」，重新定義問題、發想合適的解方， 並用行動去驗證和釐清方向。
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| 08:00108:50 | |||||
| 09:00209:50 | |||||
| 10:10311:00 | |||||
| 11:10412:00 | |||||
| 12:10n13:00 | |||||
| 13:20514:10 | |||||
| 14:20615:10 | |||||
| 15:30716:20 | |||||
| 16:30817:20 | |||||
| 17:30918:20 | |||||
| 18:30a19:20 | |||||
| 19:30b20:20 | |||||
| 20:30c21:20 |
平均百分制 88.65
標準差 19.38
平均百分制 90
標準差 3.56
平均百分制 90.71
標準差 8.11
主要招收大學部一、二年級學生。不接受期中退選。 報名採兩階段篩選，再加簽選課（詳見課綱）。
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